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 為了增強(qiáng)教師的研修意識，促進(jìn)教師個體學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展，本學(xué)期學(xué)校將以濟(jì)源市研修茶座為載體，通過網(wǎng)絡(luò)研修的形式來提升教師的研修能力和教師的教學(xué)水平。

 研修茶座上傳內(nèi)容如下：（前兩項必須完成，后三項依據(jù)個人情況）

（1）每月至少上傳一篇教學(xué)反思和一篇教學(xué)隨筆或教育敘事；（原創(chuàng)）

（2）每兩個月至少上傳一篇和本學(xué)期所讀書目相關(guān)讀書心得或讀書感悟；（原創(chuàng)）

（3）與教育教學(xué)相關(guān)的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計、課件等。（提倡原創(chuàng)）

（4）推薦優(yōu)秀的和幼師教育教學(xué)相關(guān)的教育論文、新聞、教學(xué)模式、教育管理、教育網(wǎng)站等；

（5）其他

 學(xué)校將會在學(xué)校博客中鏈接一些優(yōu)秀的教育類電子書籍、教育博客、教育網(wǎng)站供大家學(xué)習(xí)和交流；

 獎勵辦法：

（1）精華日志：對于優(yōu)秀的原創(chuàng)的日志加為精華日志，精華日志可入選學(xué)校的各項優(yōu)秀集錦；

（2）博客之星：根據(jù)每位教師所上傳日志的數(shù)量和質(zhì)量，每月評選兩名博客之星；學(xué)期末綜合評選出本學(xué)期博客之星兩名，予以獎勵；

（3）獲得以上獎勵的教師將在期末量化上予以加分

2011年2月24日