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我市“教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)者高級(jí)研修班”學(xué)習(xí)歸來(lái) |
作者:趙濮民 文章來(lái)源:本站原創(chuàng) 點(diǎn)擊數(shù)14886 更新時(shí)間:2013/6/19 16:53:34 文章錄入:jyjsjx 責(zé)任編輯:jyjsjx |
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培訓(xùn)期間,每個(gè)學(xué)員都認(rèn)真專(zhuān)注的聆聽(tīng)、記錄和思考,從胡東芳教授那里學(xué)習(xí)到如何從一個(gè)“教書(shū)匠”成長(zhǎng)為“教學(xué)專(zhuān)家”;從金鐘明教授那里學(xué)到如何制定合理的培訓(xùn)方案、教師培訓(xùn)模式的探討、以及教師培訓(xùn)工作的常規(guī)管理方法;從應(yīng)俊峰教授知道每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)夢(mèng)想,一個(gè)教育的夢(mèng)想;從趙其坤教授那里學(xué)習(xí)了教師成長(zhǎng)經(jīng)歷的四座橋;從王潔教授和曹兵教授那里學(xué)到如何做研修、研修的主題如何選擇、校本研修的執(zhí)行步驟和管理方法;從周彬教授那里學(xué)會(huì)了思考課堂的前因和后果…… 在培訓(xùn)期間還參觀了靜安區(qū)和黃浦區(qū)的教師進(jìn)修學(xué)院,比較了濟(jì)源教育和上海教育之間的差距,也反思了自身存在的問(wèn)題。針對(duì)我們的學(xué)習(xí)和反思進(jìn)行了小組交流研討,心靈碰撞出更多的教育靈光。這次培訓(xùn)不僅僅是新的觀點(diǎn)、理論、知識(shí)的學(xué)習(xí),更重要的是在這個(gè)培訓(xùn)中提升了精神境界和文化品格。
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