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 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位校長(zhǎng)：

 大家好！

 今天我們啟動(dòng)的是“教育部－中國(guó)移動(dòng)中小學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目”。河南省今年確定了10個(gè)地市共20個(gè)項(xiàng)目縣參加本次培訓(xùn)，濟(jì)源是其中之一，共有100名符合條件的中小學(xué)校長(zhǎng)組成兩個(gè)班級(jí)參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

  一、培訓(xùn)目標(biāo)

 1．深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，圍繞新時(shí)期基礎(chǔ)教育形勢(shì)與任務(wù)，以及學(xué)校管理中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題，利用“中國(guó)教育干部培訓(xùn)網(wǎng)•中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)平臺(tái)”，通過視頻課程、自學(xué)、網(wǎng)上班級(jí)研討交流、答疑輔導(dǎo)、研修成果等遠(yuǎn)程培訓(xùn)環(huán)節(jié)，進(jìn)一步提升我市中小學(xué)校長(zhǎng)的能力素養(yǎng)，深入推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施，促進(jìn)我市義務(wù)教育均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。

 2．通過遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目的實(shí)施，提升我市中小學(xué)校長(zhǎng)應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)、工作與交流的能力，探索我市中小學(xué)校長(zhǎng)在職繼續(xù)教育和終身學(xué)習(xí)的新模式。

 二、培訓(xùn)內(nèi)容與考核

 本次培訓(xùn)包括必修課程與學(xué)時(shí)、研修成果兩個(gè)考核環(huán)節(jié)。各自原始分為100分，權(quán)重分別為60%、40%。研討交流、教學(xué)輔導(dǎo)和專家答疑等不計(jì)入考核，但作為優(yōu)秀學(xué)員、優(yōu)秀班級(jí)評(píng)選的參考條件。

　1.關(guān)于課程與學(xué)時(shí)（原始分為100分，占總成績(jī)的60%）

 本項(xiàng)目將課程規(guī)劃為“統(tǒng)一必修課”、“項(xiàng)目省必修課”和“學(xué)員自選課程”(即“選修課”)三類。參訓(xùn)學(xué)員須完成至少40學(xué)時(shí)課程學(xué)習(xí)（1學(xué)時(shí)課程時(shí)長(zhǎng)為60分鐘）。其中：

“統(tǒng)一必修課”(10學(xué)時(shí))：所有參訓(xùn)學(xué)員必須學(xué)習(xí)的課程，由國(guó)家教育行政學(xué)院項(xiàng)目執(zhí)行辦公室選配，項(xiàng)目專家組審定。

“項(xiàng)目省必修課”(25學(xué)時(shí))：我省項(xiàng)目執(zhí)行辦公室，從我省實(shí)際需要出發(fā)，根據(jù)《中國(guó)移動(dòng)中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)項(xiàng)目遠(yuǎn)程培訓(xùn)推薦必修課列表》和我省干訓(xùn)課程中選配，省項(xiàng)目專家組審定。

“學(xué)員自選課程”(10學(xué)時(shí))：由參訓(xùn)學(xué)員從整個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái)課程資源庫(kù)中自主選擇確定。

 2.關(guān)于研修成果（原始分為100分，占總成績(jī)的40%）

 研修成果是培訓(xùn)的一項(xiàng)重要考核環(huán)節(jié)。學(xué)員學(xué)習(xí)完全部課程后，每人上交一篇研修成果，由班級(jí)輔導(dǎo)老師評(píng)閱，評(píng)閱結(jié)果在學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)一并報(bào)省項(xiàng)目辦公室。

 研修成果撰寫要求：（1）圍繞學(xué)習(xí)課程和專題，結(jié)合本�；虮救斯ぷ鲗�(shí)際，以更新教育理念、提升管理能力，改進(jìn)學(xué)校工作為主題，撰寫一篇研修成果；（2）研修成果的形式可以為學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、案例分析、研究報(bào)告、學(xué)術(shù)論文、學(xué)習(xí)總結(jié)等；（3）語(yǔ)言通順、條理清晰、結(jié)構(gòu)完整，理論聯(lián)系實(shí)際，要求在1500字以上；（4）學(xué)員須在9月23日之前完成并提交。

 3.關(guān)于交流互動(dòng)（優(yōu)秀學(xué)員、優(yōu)秀班級(jí)評(píng)選的重要參考）

 交流互動(dòng)包括班級(jí)專題研討、教學(xué)輔導(dǎo)和專家答疑三個(gè)環(huán)節(jié)，我市將配合培訓(xùn)內(nèi)容和考核環(huán)節(jié)認(rèn)真組織實(shí)施。

 第一，班級(jí)專題研討

 本項(xiàng)目培訓(xùn)以班級(jí)為單位定期組織開展研討交流活動(dòng)。我市管理團(tuán)隊(duì)結(jié)合培訓(xùn)作業(yè)（思考題、研修成果）及本地教育實(shí)際自行確定3個(gè)班級(jí)研討專題，并組織班級(jí)按照培訓(xùn)進(jìn)度分別于7月15日、8月15日、9月15日開展“班級(jí)專題研討”，班長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織落實(shí)并將學(xué)員研討交流內(nèi)容每月按專題整理匯總形成“班級(jí)專題研討報(bào)告”提交至省項(xiàng)目辦教學(xué)管理員，同時(shí)發(fā)布到“地方公告”欄中，供本省學(xué)員交流學(xué)習(xí)。我市兩個(gè)班級(jí)將定期自行組織網(wǎng)上集中研討，可邀請(qǐng)省級(jí)專家團(tuán)隊(duì)參與引導(dǎo)班級(jí)專題研討。

 第二，教學(xué)輔導(dǎo)

 參訓(xùn)學(xué)員在網(wǎng)上學(xué)習(xí)、撰寫研修成果等過程中，可向輔導(dǎo)教師提出咨詢，輔導(dǎo)教師應(yīng)及時(shí)予以解答。

 第三，專家答疑

 本項(xiàng)目的專家答疑依托網(wǎng)上教學(xué)平臺(tái)的“專家答疑”欄目，采用網(wǎng)上文本答疑的形式，答疑專家包括“國(guó)家教育行政學(xué)院中國(guó)教育干部培訓(xùn)網(wǎng)專家委員會(huì)專家”和“河南省專家團(tuán)隊(duì)專家”。省項(xiàng)目執(zhí)行辦公室將聘請(qǐng)若干專家對(duì)學(xué)習(xí)過程中參訓(xùn)學(xué)員提出的典型性問題進(jìn)行分類、集中網(wǎng)上解答。

 第四，博客和論壇

 除以上三個(gè)必須組織學(xué)員參與交流互動(dòng)的環(huán)節(jié)外，中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)平臺(tái)還為學(xué)員自主互動(dòng)交流設(shè)置了“博客”和“論壇”。我市將積極利用“論壇”開展“專題研討交流”互動(dòng)活動(dòng)。

 三、培訓(xùn)實(shí)施

 6月10日至6月30日（籌備階段）：組建濟(jì)源市管理團(tuán)隊(duì)、輔導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)，上報(bào)濟(jì)源市項(xiàng)目登記表及管理團(tuán)隊(duì)登記表。確定參訓(xùn)學(xué)員并上報(bào)學(xué)員登記表。管理團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)平臺(tái)的“管理者職能及操作流程培訓(xùn)”。舉行開班典禮，發(fā)放學(xué)員賬號(hào)。

 7月1日至9月30日（學(xué)員培訓(xùn)階段）：組織學(xué)員登陸培訓(xùn)平臺(tái)學(xué)習(xí)“學(xué)習(xí)指南”、“培訓(xùn)計(jì)劃”及熟悉相關(guān)欄目功能，掌握如何使用培訓(xùn)平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。按照培訓(xùn)計(jì)劃組織學(xué)員學(xué)習(xí)課程、完成研修成果、研討交流等培訓(xùn)任務(wù)。組織學(xué)員進(jìn)行學(xué)習(xí)答疑咨詢。組織評(píng)閱輔導(dǎo)。組織網(wǎng)上研討交流并上報(bào)成果。

 9月30日至11月30日（總結(jié)表彰階段）：上報(bào)年度培訓(xùn)工作總結(jié)、培訓(xùn)成果、培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)、圖片資料等。遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目總結(jié)表彰。

 四、培訓(xùn)要求

 第一，我市管理人員、輔導(dǎo)教師和各班班長(zhǎng)需認(rèn)真學(xué)習(xí)《遠(yuǎn)程培訓(xùn)管理者工作指導(dǎo)手冊(cè)》，尤其是與本人角色相關(guān)的內(nèi)容，明確各自職責(zé)。

 第二，學(xué)員登陸后要求認(rèn)真學(xué)習(xí)本省中心首頁(yè)的“培訓(xùn)計(jì)劃”及“學(xué)習(xí)指南”以明確學(xué)習(xí)任務(wù)與學(xué)習(xí)流程，留意“地方公告”欄的培訓(xùn)信息。

 第三，學(xué)習(xí)期間我市每月15日將定期舉行“班級(jí)專題研討”，并將交流內(nèi)容整理匯總形成“班級(jí)專題研討報(bào)告表”分別于7月22日、8月25日、9月23日提交至省項(xiàng)目辦。

 第四，學(xué)習(xí)期間建立學(xué)情通報(bào)制度。我市每?jī)芍芤院?jiǎn)訊、簡(jiǎn)報(bào)的方式將本市培訓(xùn)工作的進(jìn)展情況、學(xué)習(xí)情況反饋至省項(xiàng)目辦，同時(shí)發(fā)布到“地方公告”欄中，供本省學(xué)員交流學(xué)習(xí)。

 五、培訓(xùn)組織與管理

 濟(jì)源市教師進(jìn)修學(xué)校作為我市項(xiàng)目培訓(xùn)承擔(dān)單位，負(fù)責(zé)組織我市培訓(xùn)工作的具體實(shí)施，對(duì)我市培訓(xùn)工作進(jìn)行管理和總結(jié)，積極配合河南省項(xiàng)目辦開展此項(xiàng)工作。

 主要職責(zé)包括：制定本市實(shí)施方案，組織本省遠(yuǎn)程培訓(xùn)的實(shí)施;配合省項(xiàng)目辦做好項(xiàng)目啟動(dòng)前期各項(xiàng)準(zhǔn)備工作;在項(xiàng)目實(shí)施過程中及時(shí)將本市工作情況以簡(jiǎn)報(bào)、簡(jiǎn)訊等形式反饋到省項(xiàng)目辦公室; 負(fù)責(zé)組織落實(shí)本市優(yōu)秀學(xué)員的評(píng)選工作；做好項(xiàng)目結(jié)束后本市總結(jié)工作。

 為承擔(dān)好本次培訓(xùn)任務(wù)，我們配備了最精良的人員，遴選了最優(yōu)質(zhì)的課程，全力為參訓(xùn)校長(zhǎng)服務(wù)，在狠抓細(xì)節(jié)上下功夫，在組織管理上出實(shí)招，力爭(zhēng)通過大家的共同努力，爭(zhēng)創(chuàng)本次培訓(xùn)的“優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)、優(yōu)秀班級(jí)、優(yōu)秀學(xué)員”等榮譽(yù)稱號(hào)。

 最后祝與會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位校長(zhǎng)學(xué)習(xí)進(jìn)步、事業(yè)有成，預(yù)祝培訓(xùn)圓滿成功。

 謝謝！