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 為了規(guī)范我校校本研修工作，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，優(yōu)化學(xué)校管理。結(jié)合師訓(xùn)科校本研修意見，依據(jù)我校實(shí)際，按照“簡化項(xiàng)目、突出重點(diǎn)、便于操作、利于發(fā)展”的原則，特制定以下分配方案：

 一、校情：我校所有在崗人員均具有專業(yè)技術(shù)職稱，按照師訓(xùn)科的最新意見，將我校人員分為兩類：即，一線帶課教師和不帶課教師。

 二、原則：校本研修全年按96學(xué)時計算，最高不超過120學(xué)時。以下方案中則按學(xué)期折半計算。

 三、分配方案：

 第一類：一線帶課教師

 1.常規(guī)教學(xué)占45學(xué)時。教師教案檢查分一、二、三類分別得25、20、18學(xué)時，聽課一節(jié)按0.5學(xué)時計算，封頂20學(xué)時。

 2.專業(yè)閱讀占45學(xué)時。本學(xué)年研讀蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》一書。理論筆記完成40頁者得30學(xué)時，每頁不少于300字，原創(chuàng)學(xué)習(xí)心得2篇，得10學(xué)時，每篇不少于500字。

 3.發(fā)表論文和獲獎?wù)撐拿?SPAN lang=EN-US>1000字按5學(xué)時計算，教師需提供證書及論文的復(fù)印件。入選學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)隨筆，教學(xué)反思集錦的一篇得5學(xué)時，此兩項(xiàng)最高按10學(xué)時計入。

 4.網(wǎng)絡(luò)研修占10學(xué)時。原則上，每篇博文按1學(xué)時計算，每篇精華計2學(xué)時，此項(xiàng)封頂10學(xué)時。

 5.優(yōu)質(zhì)課按10學(xué)時計算。教師需提供證書復(fù)印件及教學(xué)設(shè)計。公開課、示范課上一次5學(xué)時，學(xué)校出具相關(guān)證明。此項(xiàng)封頂10學(xué)時。

 第二類：不帶課教師

 專業(yè)閱讀占90學(xué)時。本學(xué)年研讀蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》一書。理論筆記完成60頁者得80學(xué)時，每頁不少于300字，原創(chuàng)學(xué)習(xí)心得2篇，得10學(xué)時，每篇不少于500字。

 其余項(xiàng)目參考第一類人員的3～5項(xiàng)計入學(xué)時。

 三、說明

 在新一輪次（2010～2013年）的教師教育中，學(xué)時項(xiàng)目共分為兩大類，即以學(xué)校為主體的校本研修活動和以教育局組織為主體的各類繼續(xù)教育培訓(xùn)。本方案只適用于前者，后者按教育局的有關(guān)政策執(zhí)行。

 四、領(lǐng)導(dǎo)小組

 組長：李竹青

 副組長：李恒蔚

 成員：王紅、姚向紅、鄭向云

濟(jì)源市教師進(jìn)修學(xué)校

2011.9