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2017年是黨的十九大召開之年，是新一屆全國文明城市評比表彰年，也是我市“全國文明城市”到屆復(fù)檢年，為鞏固全國文明城市創(chuàng)建成果，進(jìn)一步深化全國文明城市創(chuàng)建工作，不斷提升創(chuàng)建工作水平，全面提高教職工文明素質(zhì)，打造文明和諧進(jìn)修校園，結(jié)合我校實際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

堅持社會主義辦學(xué)方向，深入貫徹黨的十八大和習(xí)近平總書記教育系列重要講話精神，緊緊圍繞學(xué)校改革發(fā)展大局和構(gòu)建和諧校園的目標(biāo)，落實精神文明創(chuàng)建任務(wù)，推動精神文明創(chuàng)建活動，形成“團(tuán)結(jié)、和諧、勤奮、奉獻(xiàn)”的校園氛圍，全面提升學(xué)校精神文明建設(shè)水平，提高教職工文明素質(zhì)和校園文明程度，辦好人民滿意教育。

二、工作目標(biāo)

推動學(xué)校精神文明建設(shè)制度化、常態(tài)化，著力培育和踐行社會主義核心價值觀，深入推進(jìn)理想信念教育，不斷提高“進(jìn)修人”文明素質(zhì)，積極營造風(fēng)清氣正、和諧共進(jìn)的干事創(chuàng)業(yè)精神；弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，服務(wù)社會，奉獻(xiàn)他人，傳遞愛心，播種文明；以“四清”、“四化”為主要內(nèi)容，強(qiáng)化校園內(nèi)外環(huán)境綜合治理，優(yōu)化辦公環(huán)境，提升教職工幸福指數(shù)；確保學(xué)校精神文明建設(shè)走在全市教育系統(tǒng)前列。

三、主要任務(wù)

（一）廣泛宣傳發(fā)動，營造濃厚創(chuàng)建氛圍

    通過宣傳標(biāo)語、宣傳牌、宣傳欄、宣傳手冊、工會活動等多種形式廣泛進(jìn)行宣傳教育，特別是要利用電子顯示屏全天滾動播出全國文明城市宣傳標(biāo)語口號、核心價值觀內(nèi)容等。在校園公共區(qū)域醒目位置高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量設(shè)置“講文明樹新風(fēng)”公益廣告和“遵德守禮”提示牌。精心策劃，辦好專欄，利用學(xué)校內(nèi)網(wǎng)、教職工微信群、文明創(chuàng)建QQ群大力宣傳學(xué)校精神文明創(chuàng)建工作，充分做好身邊好人，身邊好事的宣傳報道。并擇優(yōu)向市文明辦、創(chuàng)建辦推薦。

（二）深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記教育系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略

    堅持用習(xí)近平總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實踐，推動工作。組織黨員讀原著、學(xué)原文、悟原理，堅持系統(tǒng)學(xué)、深入學(xué)、跟進(jìn)學(xué)，切實做到學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行，貫徹落實支部理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)制度，給合“兩學(xué)一做“學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長效化。專題學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于宣傳思想文化和精神文明建設(shè)重要論述，組織開展專題研讀和宣傳活動，推動講話精神入腦、入心，充分發(fā)揮黨員干部的模范帶頭作用和表率作用。

（三）開展文明素質(zhì)教育實踐活動，進(jìn)一步提高教職工思想道德水平

1.持續(xù)推進(jìn)社會主義核心價值觀教育實踐

校園公共區(qū)域采取張貼懸掛、電子顯示屏滾動播放等方式宣傳展示核心價值觀。要求全體教職工，能從三個層面（三個倡導(dǎo)）熟記核心價值觀24字內(nèi)容，會默寫，沒有錯別字。精心組織慶祝中國人民解放軍建軍90周年主題宣傳教育活動。加大正面典型宣傳力度，為黨的十九大勝利召開營造濃厚思想道德氛圍。

2.扎實開展思想道德教育實踐活動

以教職工道德講堂為載體，開展道德模范宣傳教育活動。認(rèn)真貫徹實施《社會主義核心價值體系建設(shè)實施綱要》，深入開展評選推薦和學(xué)習(xí)宣傳全國、全省、全市道德模范活動。組織開展“我推薦、我評議身邊好人“活動。引導(dǎo)教職工在推薦和評議中學(xué)習(xí)好人，爭當(dāng)好人，營造崇尚好人、爭當(dāng)好人的濃厚氛圍。

3.大力推進(jìn)志愿服務(wù)工作

健全志愿服務(wù)組織，加大宣傳力度，普及志愿服務(wù)知識，完成志愿服務(wù)者電子注冊。（不低于在編教職工總數(shù)的90%）開展“三關(guān)愛”志愿服務(wù)活動。經(jīng)常性開展助老、助殘、助學(xué)、助困、保潔護(hù)綠、交通管理、科學(xué)普及等公益活動，增強(qiáng)志愿服務(wù)活動影響力。

持續(xù)開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動，加大志愿服務(wù)站建設(shè)力度，建立健全志愿服務(wù)組織協(xié)調(diào)、注冊培訓(xùn)、活動運(yùn)行、服務(wù)記錄、回饋激勵等機(jī)制。深入開展關(guān)愛留守兒童、清潔環(huán)境衛(wèi)生等志愿服務(wù)活動。結(jié)合學(xué)校優(yōu)勢，開展“社區(qū)小課堂”、 “送教下鄉(xiāng)”、 “黨員送溫暖”、“消防安全進(jìn)社區(qū)”、 “清潔衛(wèi)生上街頭”、“網(wǎng)絡(luò)綠色傳播”等特色志愿服務(wù)活動，打造志愿服務(wù)品牌。

4.深化“文明系列“創(chuàng)評活動。開展文明科室、文明教師、文明家庭、身邊好人、優(yōu)秀志愿者等系列評選活動。納入教職工績效管理，并于年度評先評優(yōu)、職評掛鉤。

5.抓好移風(fēng)易俗工作。開展宣傳教育，提倡勤勞節(jié)儉美德，培育健康生活方式。以文明節(jié)儉辦理紅白事為切入點，健全并充分發(fā)揮紅白理事會的作用，強(qiáng)化宣傳教育，加大落實力度，推動移風(fēng)易俗，黨員干部帶頭執(zhí)行婚喪嫁娶事宜有關(guān)規(guī)定，帶頭抵制大操大辦婚喪和奢侈浪費歪風(fēng)，以良好黨風(fēng)促政風(fēng)帶行風(fēng)。

（四）加強(qiáng)校園管理，提升學(xué)校形象

做好校園環(huán)境和秩序整治工作，大力推進(jìn)校園精細(xì)化、網(wǎng)格化管理。一是加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施維護(hù)，對破損的公共設(shè)施及時修補(bǔ)更新，確保所有排水暢通、墻壁無污損、路面無坑洼積水；無亂扯亂掛，亂搭亂建，亂寫亂畫現(xiàn)象。二是規(guī)范公共場所指示標(biāo)牌設(shè)置、拆除外觀陳舊、布局混亂以及與周邊環(huán)境不協(xié)調(diào)的宣傳牌匾。三是抓好清理垃圾、雜物工作，對校園內(nèi)所有施工現(xiàn)場的垃圾和雜物，及時清理和清運(yùn)，切實做到凈、齊、綠、美。四是規(guī)范校外商戶經(jīng)營秩序，門前衛(wèi)生“三包“，嚴(yán)格衛(wèi)生檢驗，確保食品安全；杜絕假冒偽劣，禁止店外經(jīng)營，做到亮證經(jīng)營、誠信經(jīng)營、文明經(jīng)營。

（五）查漏補(bǔ)缺，鞏固提升，全力做好迎檢工作（全國文明城市、全國衛(wèi)生城市、文明單位復(fù)檢）

1.做好資料收集整理工作。規(guī)范完善資料收集整理工作，創(chuàng)建辦要召開資料收集整理協(xié)調(diào)會，明確資料收集整理要求，確保所有資料精細(xì)、周密、規(guī)范。

2.配合做好公共文明指數(shù)測評工作。針對問題，查找不足，及時整改。

3.開展專項督導(dǎo)整治。針對在公共文明指數(shù)測評中暴露出的問題及創(chuàng)建工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，組織開展專項督導(dǎo)、整治行動，確保各項指標(biāo)順利完成。

（六）積極探索具有進(jìn)修特色的學(xué)校精神文明建設(shè)工作，組織力量深入開展學(xué)校文化建設(shè)、未成年人思想道德建設(shè)等專題研究，有計劃的將其納入到師資培訓(xùn)工作當(dāng)中，為全市中小學(xué)精神文明建設(shè)做出獨特的貢獻(xiàn)。

四、工作要求

（一）強(qiáng)加領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任

成立精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓。按創(chuàng)建工作臺賬和工作標(biāo)準(zhǔn)，制定切實可行的工作方案，落實各項保障措施；對確定的重點工作、重點部位按照誰主管誰負(fù)責(zé)的原則，層層落實分包責(zé)任制，責(zé)任分解到人，真正做到組織到位、領(lǐng)導(dǎo)到位、創(chuàng)建任務(wù)落實到位。

（二）完善機(jī)制，整體推進(jìn)

健全完善組織領(lǐng)導(dǎo)檢查督導(dǎo)、考核獎懲工作制度和創(chuàng)建工作責(zé)任追究辦法，將創(chuàng)建工作納入年度目標(biāo)管理，加大考核力度，推動精神文明創(chuàng)建工作常態(tài)化、長效化、制度化。各責(zé)任科室要從大局出發(fā)，創(chuàng)建、培訓(xùn)相結(jié)合，相互支持，密切配合，通力協(xié)作，形成“上下聯(lián)動，人人參與，齊抓共建“的創(chuàng)建局面。

（三）強(qiáng)化督導(dǎo)，務(wù)求實效

創(chuàng)建辦、督導(dǎo)室要加強(qiáng)對創(chuàng)建工作的日常督導(dǎo)檢查，通過定期檢查、隨機(jī)抽查、結(jié)果公示、發(fā)放流動紅旗等形式，全面掌握，及時反饋創(chuàng)建工作進(jìn)展情況，對創(chuàng)建工作不力、不按時完成任務(wù)、造成不良影響的科室、個人，將依據(jù)《進(jìn)修學(xué)校創(chuàng)建工作責(zé)任追究辦法》予以責(zé)任追究。

濟(jì)源市教師進(jìn)修學(xué)校

2017年3月6日

附：進(jìn)修學(xué)校精神文明建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

教師進(jìn)修學(xué)校

精神文明建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

為切實加強(qiáng)對我校精神文明建設(shè)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保各項文明創(chuàng)建活動落到實處，成功實現(xiàn)文明創(chuàng)建目標(biāo)，經(jīng)研究決定成立精神文明建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：

組  長： 李竹青

副組長： 張青春  李恒蔚  史小剛  張海寬

成  員： 盧長青  崔中喜  陳金明  牛祖蔚  王江濤

劉翠萍  趙濮民  白茂森  李愛萍

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，李恒蔚兼任辦公室主任，負(fù)責(zé)精神文明建設(shè)工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，盧長青、崔中喜任副主任，負(fù)責(zé)精神文明建設(shè)日常工作。