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   一、指導(dǎo)思想：

以市文明辦和局創(chuàng)建辦有關(guān)文件精神和我校精神文明建設(shè)實(shí)施方案為指導(dǎo)，認(rèn)真踐行志愿服務(wù)理念，積極承擔(dān)學(xué)校作為教育事業(yè)單位的社會(huì)責(zé)任，全面宣傳，廣泛動(dòng)員，認(rèn)真策劃，加強(qiáng)管理，服務(wù)學(xué)生和家長(zhǎng)，推動(dòng)文明單位和文明城市建設(shè)，共同構(gòu)建文明、和諧的亞橋社區(qū)。

二、活動(dòng)時(shí)間：

1．冬令時(shí)：每周一——周四下午4：40——5：40

2．夏令時(shí)：每周一——周四下午5：30——6：30；

3．暑假：周一——周五：上午：9：00——11：00，下午：3：30——5：30

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

亞橋社區(qū)志愿服務(wù)站三樓社區(qū)小課堂教室。

四、活動(dòng)任務(wù)：

1．作業(yè)輔導(dǎo)。每學(xué)期的活動(dòng)時(shí)間內(nèi)，主要針對(duì)中小學(xué)生課外作業(yè)進(jìn)行輔導(dǎo)，解決家長(zhǎng)在時(shí)間和能力上難題。

2．培優(yōu)補(bǔ)差。暑假期間，針對(duì)家長(zhǎng)和學(xué)生的要求，開展中小學(xué)學(xué)科知識(shí)系統(tǒng)講解，彌補(bǔ)學(xué)生在校學(xué)習(xí)的不足，同時(shí)促進(jìn)學(xué)優(yōu)生的進(jìn)一步發(fā)展。

3．特長(zhǎng)培養(yǎng)。暑假期間，每周開展兩次興趣、特長(zhǎng)培養(yǎng)課，科目主要是美術(shù)和聲樂兩類，促進(jìn)社區(qū)青少年的全面發(fā)展。

4．習(xí)慣養(yǎng)成。每次活動(dòng)期間，志愿者都擔(dān)負(fù)有管理職責(zé)，督促學(xué)生及時(shí)、認(rèn)真完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的坐姿和書寫習(xí)慣，積極培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生、安全和禮儀習(xí)慣。

5．傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和社會(huì)主義核心價(jià)值觀。根據(jù)文明創(chuàng)建工作發(fā)展要求，以社區(qū)居民為對(duì)象，積極籌劃文化知識(shí)講座，適時(shí)組織衛(wèi)生與健康、安全與法制、文明禮儀宣傳活動(dòng)。

五、活動(dòng)要求：

1．提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想。幫扶活動(dòng)是文明共建的一種形式，是中央文明委、文明辦落實(shí)十八大重要思想，構(gòu)建文明和諧社會(huì)的重要舉措，也是全社會(huì)繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的重要途徑。對(duì)于學(xué)校而言，這是我們發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)、奉獻(xiàn)社會(huì)穩(wěn)定、促進(jìn)共同發(fā)展的平臺(tái)，是我們積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的表現(xiàn)。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，是我們了解中小學(xué)教育教學(xué)現(xiàn)狀、提高個(gè)人專業(yè)能力的一種途徑。參與其中并努力實(shí)踐，對(duì)樹立教育行業(yè)和我校的良好形象，提高個(gè)人文明素質(zhì)有重大意義。

2．建立“愛心幫扶”社區(qū)小課堂志愿服務(wù)隊(duì)。全體專業(yè)技術(shù)人員都是志愿者。學(xué)校建立小課堂志愿服務(wù)隊(duì)，指定專人負(fù)責(zé)，統(tǒng)一標(biāo)識(shí)，明確任務(wù)，制定學(xué)期工作計(jì)劃和教學(xué)、紀(jì)律、安全及評(píng)價(jià)制度，落實(shí)小課堂管理。

3．加強(qiáng)協(xié)作，完善管理。小課堂志愿服務(wù)負(fù)責(zé)人要加強(qiáng)與亞橋社區(qū)的聯(lián)系溝通，擴(kuò)大活動(dòng)宣傳與影響，持續(xù)增強(qiáng)小課堂對(duì)社區(qū)家長(zhǎng)和學(xué)生的吸引力，保證小課堂活動(dòng)場(chǎng)地和教學(xué)設(shè)施的正常使用，完善課程設(shè)置，加強(qiáng)課堂管理，定期培訓(xùn)志愿服務(wù)知識(shí)，適時(shí)總結(jié)評(píng)比，推進(jìn)小課堂活動(dòng)的順利開展。

4．自愛自律，注重實(shí)效。全體專業(yè)技術(shù)人員要充分發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)，積極參與小課堂志愿服務(wù)，全面實(shí)踐學(xué)校和社區(qū)對(duì)小課堂建設(shè)的要求，促進(jìn)社區(qū)與學(xué)校的共同發(fā)展。每次服務(wù)中，都要認(rèn)真遵守紀(jì)律與安全制度，充分了解學(xué)情，尊重學(xué)生學(xué)業(yè)現(xiàn)狀和個(gè)性發(fā)展要求。講方法，重實(shí)效。既要嚴(yán)格要求，又要避免沖突，做到個(gè)人形象與學(xué)校形象相統(tǒng)一，個(gè)人需要與學(xué)生需要相統(tǒng)一，有序推進(jìn)社區(qū)文明建設(shè)。

六、活動(dòng)保障：

1．物質(zhì)保障。亞橋社區(qū)提供小課堂必需的教室和其它教學(xué)設(shè)施并保證能正常使用。學(xué)校為每次志愿服務(wù)提供必要的資金支持，包括志愿者服務(wù)津貼。

2．榮譽(yù)激勵(lì)。小課堂志愿者可以在濟(jì)源市志愿者信息管理系統(tǒng)中注冊(cè)并發(fā)布自己的服務(wù)經(jīng)歷，參與學(xué)校“優(yōu)秀志愿者”評(píng)選，有資格入選學(xué)�！吧菩辛x舉榜”。有突出表現(xiàn)者，可由學(xué)校推薦為“濟(jì)源好人”、“濟(jì)源市道德模范”、“濟(jì)源市志愿服務(wù)市長(zhǎng)獎(jiǎng)”候選人和競(jìng)爭(zhēng)者。

濟(jì)源市教師進(jìn)修學(xué)校

2017年2月