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    為充分調(diào)動(dòng)濟(jì)源市中小學(xué)班主任的工作積極性和創(chuàng)造性，不斷提高班主任隊(duì)伍的專業(yè)化發(fā)展水平，結(jié)合濟(jì)源市各中小學(xué)實(shí)際情況，教育局開展了中小學(xué)班主任培訓(xùn)活動(dòng)。本次活動(dòng)是第三期第二次集中培訓(xùn)，由教育局、教師進(jìn)修學(xué)校和中國(guó)教師研修網(wǎng)聯(lián)合在高級(jí)中學(xué)報(bào)告廳舉行。本次活動(dòng)邀請(qǐng)了扶溝縣名師——宋艷老師。

名師簡(jiǎn)介

　　宋艷，河南省扶溝縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師，河南省名師，河南省文明教師，河南省網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校首席專家，河南省最具智慧力班主任優(yōu)秀獲獎(jiǎng)?wù)摺?SPAN lang=EN-US>2016年編寫的校本教材《小學(xué)數(shù)學(xué)匯編》被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)，多次在河南、西安、云南等省內(nèi)外做國(guó)培講座。

開講啦

　　上午，宋艷老師以“做智慧型教師 享幸福教育人生”為題，分享了自己在學(xué)校教育和家庭教育中積累的經(jīng)驗(yàn)和感受到的幸福。

　　宋老師在講座中分享了一個(gè)短視頻，老師們紛紛感慨：一個(gè)人不成功是因?yàn)闆](méi)有夢(mèng)想，一個(gè)人不成功是因?yàn)闆](méi)有自信，一個(gè)人不成功是因?yàn)闆](méi)教練，一個(gè)人不成功是因?yàn)椴恢�道自己的潛能有多大。這個(gè)視頻也燃起了在場(chǎng)所有教師的教育熱情。

　　講座過(guò)程中，宋艷老師與在座的各位班主任積極互動(dòng)，鼓勵(lì)各位老師大膽的說(shuō)出自己的教育理想和在教學(xué)工作的幸福體驗(yàn)。在宋老師的積極鼓勵(lì)和真情感染下，有的老師在現(xiàn)場(chǎng)唱起了歌兒，有的老師上臺(tái)領(lǐng)讀，有的老師則是大聲說(shuō)出自己的夢(mèng)想。

　　宋老師告訴我們要走近學(xué)生，要把對(duì)學(xué)生的愛(ài)大聲說(shuō)出來(lái)，因?yàn)槊總�(gè)孩子都是一朵花，只是花期不同而已，有的花開在春天，有的花開在別的季節(jié)。

　　下午的講座，宋艷老師以《做激情飛揚(yáng)的老班》為題，分享了自己和學(xué)生的故事。

　　宋老師自己作為一線教師和班主任，深知班主任工作的不易，于是在講座開始前先“戲說(shuō)班主任”——班主任工作時(shí)間長(zhǎng)、身心健康問(wèn)題、曝光率高等等，這引起了在場(chǎng)老師們的極大共鳴。

　　正如“縱然虐我千百遍，依然待你如初戀”，班主任工作雖然難做，但責(zé)任心和使命感依舊鼓舞著每一位班主任不斷前進(jìn)。宋老師接著就分享了她和自己班孩子們的故事，比如和學(xué)生家長(zhǎng)們一起制定班歌，和孩子們一起寫作業(yè)，堅(jiān)持寫教育日記……看似日復(fù)一日充滿乏味的工作，在愛(ài)和責(zé)任的陪伴下也會(huì)有聲有色。

　　每個(gè)孩子都是家庭的希望，是家長(zhǎng)的最大希望。我們要去理解孩子的不懂，去用心觀察孩子平時(shí)的表現(xiàn)，去發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的不同，把每個(gè)孩子都當(dāng)可愛(ài)的寶貝，當(dāng)作自己的情人，去關(guān)心他們，去愛(ài)護(hù)他們，和他們建立良好的師生關(guān)系，甚至把這種關(guān)系和情感升華為“親情”。

　　一個(gè)下午，宋燕老師娓娓道來(lái)，帶給我們一個(gè)個(gè)教育孩子的妙招，這良苦用心源于對(duì)孩子的愛(ài)，對(duì)教育事業(yè)的愛(ài)。她在對(duì)學(xué)生的啟發(fā)誘導(dǎo)和斗智斗勇中成就了自己，幸福了自己，平淡之中見(jiàn)真情，讓我們每一個(gè)奮斗在平凡崗位上的班主任都如沐春風(fēng)，受益匪淺！

　　平凡如斯，精彩如斯！她把平凡到再也不能平凡的日子，演繹成了生動(dòng)、多彩的音符。手拉手、心連心，伴著一群懵懂少年，走過(guò)了歲月的春、夏、秋、冬...愿我們也能像宋艷老師一樣把平凡的教育演繹成精彩的人生！